2015年2月1日，在大多數(shù)同學(xué)坐上回家過寒假的火車時，一支20人的清華學(xué)生隊伍從北京出發(fā)，來到“天府之國”四川。他們兩人一組，奔赴成都、綿陽、德陽、汶川等9個市縣展開調(diào)研。9天時間，他們奔走了33個縣、12個鎮(zhèn)、26家企業(yè)，與152名基層干部座談。在這里，他們了解到基層農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀，也認(rèn)識了很多在這里奮斗的普通勞動者，他們的故事促使同學(xué)們思考“我”在中國發(fā)展的“大”背景中的“小”位置。

這支隊伍的隊長，化工系2015屆畢業(yè)生何靜說：“對我們來說，這次調(diào)研不僅讓我們對四川新農(nóng)村建設(shè)有了直觀的認(rèn)識，更促使我們?nèi)ニ伎迹恨r(nóng)村應(yīng)該怎么建，為誰而建，建設(shè)農(nóng)村的目標(biāo)是什么……”很多同學(xué)說，四川之行，讓他們看到了不一樣的四川。行程結(jié)束之時，這支隊伍里幾乎全部應(yīng)屆畢業(yè)生都明確了赴四川工作的意向。清華大學(xué)職業(yè)發(fā)展中心主任張其光評價：“一顆好種子要想長成大樹有賴于好的環(huán)境，四川這片土壤是否適合自己，要同學(xué)們自我發(fā)現(xiàn)做出選擇，因?yàn)楸冗x擇更重要的是長久的堅持?！?

在清華，這樣有針對性的基層工作實(shí)踐調(diào)研是讓同學(xué)們了解國情并進(jìn)一步明確自身成長方向的重要方式。自2009年學(xué)校開始定向選調(diào)工作以來，已經(jīng)先后與20個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）開展定向選調(diào)工作，建立了150多個實(shí)踐就業(yè)基地。2014年，近200名畢業(yè)生赴基層公共部門工作，這一數(shù)字是2005年的15倍。從2009年至今，有超過800名清華學(xué)子奔赴基層公共部門工作，他們分布在25個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），而且有相當(dāng)一部分在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，揮灑青春與汗水實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

“適合去哪兒、想要去哪兒、能夠去哪兒以及畢業(yè)后去了哪兒？”職業(yè)發(fā)展中心提出的這一連串問題折射出學(xué)校對如何提升就業(yè)質(zhì)量新的思考，也成為今年畢業(yè)季學(xué)校、老師和同學(xué)們共同面臨的“考題”，而尋找答案的過程并非朝夕之功。不過，信息時代向我們提供了大數(shù)據(jù)的工具。為了更好地與學(xué)生溝通，新版清華大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)于2013年底上線，至今點(diǎn)擊量累計突破1700萬；“清華就業(yè)”人人網(wǎng)公共主頁和官方認(rèn)證微博定期發(fā)布就業(yè)信息，“清華就業(yè)”微信公共賬號訂閱人數(shù)超過24000人。今年，職業(yè)發(fā)展中心還進(jìn)一步開發(fā)微信公共賬號的互動功能，豐富了“關(guān)鍵詞知識庫”，利用微信自助回復(fù)更快速地解答同學(xué)們在求職中遇到的各類問題。

在職業(yè)輔導(dǎo)工作中，大數(shù)據(jù)也發(fā)揮著越來越重要的作用。搜集就業(yè)數(shù)據(jù)，開展有針對性的職業(yè)輔導(dǎo)，不僅省時省力也更加有效。職業(yè)發(fā)展中心采用刷卡進(jìn)場的管理方式對招聘會進(jìn)行了完整的數(shù)據(jù)采集，為更精細(xì)化、專業(yè)化的就業(yè)服務(wù)工作提供依據(jù)。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，僅2014年，清華畢業(yè)生6698人（不含留學(xué)生與港澳臺學(xué)生），截至2014年12月1日畢業(yè)生就業(yè)率為98.4%。近200名畢業(yè)生主動選擇到基層公共部門就業(yè)，京外就業(yè)率連續(xù)兩年突破50%，超過30%的博士生到高校工作，近六成博士畢業(yè)生選擇在學(xué)術(shù)科研方向發(fā)展；越來越多的清華畢業(yè)生選擇到科研攻關(guān)的前沿、國家建設(shè)的一線開始自己的職業(yè)生涯。同時，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也成為清華畢業(yè)生青睞的選擇，2014屆畢業(yè)生中55人直接創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域集中在互聯(lián)網(wǎng)、新媒體和文化創(chuàng)意等領(lǐng)域。畢業(yè)生出國（境）深造層次高，在出國（境）留學(xué)的本科畢業(yè)生中，三分之二赴《泰晤士高等教育》世界大學(xué)排名前50位的大學(xué)繼續(xù)深造。

為了更好地幫助同學(xué)們了解就業(yè)形勢，認(rèn)知自我優(yōu)劣勢，將個人選擇與國家發(fā)展大勢相結(jié)合。2014年，清華大學(xué)開設(shè)職業(yè)輔導(dǎo)類課程19門次，覆蓋近1600人次。從2013年9月至2014年7月，累計提供就業(yè)政策咨詢約7000人次，預(yù)約性職業(yè)發(fā)展咨詢640人次，咨詢的滿意率為99.3%。

2015年，清華畢業(yè)生有近7000人，除繼續(xù)深造、進(jìn)修的之外，擬參加就業(yè)畢業(yè)生約4000人，其中本科生約800人，研究生約3200人?，F(xiàn)在，讓我們從枯燥的數(shù)據(jù)回歸到活生生的個人。建筑學(xué)院博士畢業(yè)生王妍選擇赴西部基層從事城鄉(xiāng)規(guī)劃工作；航天航空學(xué)院博士畢業(yè)生王相玉、劉平簽約中國工程物理研究院，攜手共赴綿陽，投身國防科技前沿；玉樹抗震小英雄、法學(xué)院藏族畢業(yè)生尕朋畢業(yè)后將回玉樹建設(shè)家鄉(xiāng)，成為青海玉樹的一名基層選調(diào)生；經(jīng)管學(xué)院碩士畢業(yè)生張璨選擇自主創(chuàng)業(yè)，希望通過健康食材工業(yè)化與定制化的整合，實(shí)現(xiàn)快節(jié)奏社會形態(tài)下家庭生活方式的回歸。

本文之初提到的何靜同學(xué)，最終選擇留在四川，她說：“在基層工作，要減掉自己頭上的清華光環(huán)，不減掉清華人的責(zé)任感和使命感；要減掉象牙塔的書生意氣，不減掉追求真理的執(zhí)著和獨(dú)立思考的精神；要減掉在萬事俱備條件下圓滿解決問題的幻想，不減掉沒有條件創(chuàng)造條件解決問題的信心和勇氣?！闭缢龑ξ磥淼拿篮闷诖?015屆清華畢業(yè)生即將揚(yáng)帆起航，向著心中的理想前行！

注：本文改編自高原、曲田、鄧宇《大數(shù)據(jù)看清華學(xué)生“畢業(yè)去哪兒”》（《新清華》2015年4月3日）。